妻子和我商量后才給女兒改姓祝，并對外宣稱是單親媽媽。所以這些年來，

無論是小學(xué)、初中還是高中，班里的同學(xué)都以為女兒沒有父親。他們不知道我的存在，

以為我是渾水摸魚的冒牌貨我理解。我拿出自己的身份證明，

拿出女兒滿月時一家人的合照給負責(zé)人看。

沒想他依舊輕蔑斜睨我一眼：「你女兒祝明月大白天勾引男同學(xué)，

這在學(xué)生之間造成非常惡劣的影響，她自己死了倒是一了百了，

可扔下這么一個爛攤子給學(xué)校，你知不知道我們學(xué)校要花費多大精力應(yīng)對這次危機公關(guān)？」

如果因為我的工作性質(zhì)導(dǎo)致女兒教育上有缺失，我自會檢討。可女兒已經(jīng)死了。死者為大。

而他作為一名教育工作者，張嘴閉嘴就是勾引。那一刻我怒火沖天只想揍人，

趕來的班主任急忙拉住我?！竸e沖動，學(xué)校因為這件事焦頭爛額，

這位父親您理解一下我們的工作?！埂付疫@件事人證物證俱全，

你女兒自殺我們也不愿意看到，老師們也有兒女，人心都是肉長的，

誰家碰上這樣的事情不覺糟心呢。」想到自己的目的，手中的拳頭緊了又松。

我強迫自己冷靜下來，「證據(jù)是什么？」這些年，我和同事在海洋里見過多少犯罪分子。

顛倒黑白，捏造事實，瞞天過海，冒名頂替，為了自身利益，什么人性我沒有遇到過。

我倒要看看，他所謂的人證和物證是什么。班主任拽著我來到辦公室，給我看了一段視頻。

早上十點四十分。班里同學(xué)都在上體育課。教室里一男一女肢體糾纏。