她怎么也沒想到老師會(huì)選她去參加比賽。老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“沒錯(cuò)，

希望你能代表我們班去參加講故事大賽，我相信你能行的?！蓖瑢W(xué)們聽到老師的話，

也紛紛鼓起掌來，為女孩鼓勁。女孩猶豫了一會(huì)兒，心里十分矛盾。一方面，

她害怕自己講不好，在全校師生面前出丑；另一方面，她又不想辜負(fù)老師的信任。最終，

她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了老師。下課后，女孩和另一位同學(xué)來到了老師的辦公室。

老師熱情地招呼她們坐下，然后讓她們自己從書架上選擇一個(gè)故事。

老師語重心長地說：“希望你們?cè)谥v故事的同時(shí)，可以配合一些肢體動(dòng)作，

這樣會(huì)讓故事更加生動(dòng)有趣?！迸⒖粗鴷苌弦槐颈镜墓适聲睦飬s有些發(fā)慌。

一想到全校師生都會(huì)坐在臺(tái)下看著自己講故事，她就覺得壓力山大，有點(diǎn)想要退縮了。

當(dāng)另一個(gè)同學(xué)離開辦公室后，女孩鼓起勇氣，很小聲地對(duì)老師說：“老師，我好像做不到，

能不能……換人？”老師正在整理桌上的資料，聽到女孩的話，抬起頭來，

溫和地說：“你剛剛問什么呀？能不能再說一遍？”女孩咬了咬嘴唇，深吸一口氣，

又重新問了一遍，這次聲音比剛剛更大聲了一些。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)嘛，

可以鼓起勇氣和老師說自己的想法，有進(jìn)步!”女孩不好意思地低下頭，看著自己的鞋尖，

臉紅紅的。“把頭抬起來?！崩蠋熣f。女孩緩緩抬起頭，看著老師的眼睛。

老師的眼神很平靜，就像一潭清澈的湖水，讓女孩感到一種莫名的安心，

緊張的心情也放松了許多。老師微笑著說：“這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一個(gè)鍛煉信心的機(jī)會(huì)，

我相信你能行!你也要對(duì)自己說‘我能行’?！迸⑿÷曋貜?fù)道：“我能……行。

”聲音小得幾乎聽不見。“大點(diǎn)聲。”老師鼓勵(lì)道。女孩鼓起勇氣，

提高了音量：“我能行!”這次聲音比之前響亮了許多?！拔蚁嘈拍?，你是個(gè)勇敢的小孩，

你能很快適應(yīng)學(xué)校的生活，但是我也發(fā)現(xiàn)你在慢慢封閉自己。老師希望你自信起來...